’t Is bijkanst poëzie! Ik zit mijn zoon hier les te geven in spelling, en de lesbladen dwingen mij hem volgende zin(nen) te dicteren:
De wind blaast hard.
Mijn vriendje valt
van zijn fiets.
Mijn vriendje valt
van zijn fiets.
Allez, zo schoon.
Vraag de kinderen daarna om het onderwerp (eenmaal) en de persoonsvorm (tweemaal) te onderstrepen. “De woorden die je langer maakt of waarvan je een stukje langer maakt, schrijf je onderaan nog eens over.”
(Zulks was vervolgens de opdracht.)
“woorden die je langer maakt of waarvan je een stukje langer maakt” … euhm …
*tandem*